K4SET29 DPLI: EL-NINO & LA-NINA

Fenomina yang berlaku setiap 2-7 tahun ini adalah termasuk dalasaid Nursi m kejadian alam. Seperti banyak yang telah dikupas oleh para ulama berkaitan kejadian alam ini, Imam Bediuzzaman juga telah menulis satu lampiran dalam Bab ke-14 Kitab Kalimat yang menjelaskan fenomena kejadian alam seperti gempa bumi yang telah berlaku di negaranya Turki susulan pertanyaan yang memerlukan jawapan daripada penduduk-penduduk setempat ketika itu yang merasa gentar tentang kejadian-kejadian tersebut yang ditafsirkan juga sebagai sebahagian daripada tanda-tanda kiamat dan petanda kemarahan terhadap kemaksiatan yang berleluasa di akhir zaman ini. 

Video berikut menjelaskan dua daripada kejadian alam yang berkaitan dengan perubahan cuaca. Kejadian alam merupakan kejadian yang datang secara tiba-tiba tanpa diduga. Apa yang boleh kita buat adalah mempelajari tentang apakah dia kejadian ini supaya kita lebih bersedia menghadapinya.

Posted in Curriculum | Leave a comment

K01SET29 DPLI: FITNAH YANG MENJATUHKAN KERAJAAN MELAYU MELAKA

Orang Islam diajar untuk berbaik sangka namun kita juga telah diberi amaran tentang bahana fitnah akhir zaman yang penuh dengan tipu muslihat baik dari fitnah wanita yang tampil islamik untuk tujuan yang menjatuhkan kewibawaan seseorang individu, institusi mahupun negeri dan negara mahupun seorang lelaki yang tampil nasionalis, islamik, jujur dan amanah dihormati dan disegani. Sosok-sosok ini juga adalah makhluk Allah yang menjadi sasaran sosok-sosok syaitan yang bertopeng manusia untuk melaksanakan tugas dan misi mereka sehingga boleh menjatuhkan sebuah negara dan kekhalifahan yang telah wujud beratus tahun lamanya. Sejarah telah menunjukkan berkali-kali taktik dan strategi ini digunakan oleh pihak Inggeris di mana-mana negara yang ingin mereka kuasai baik tanahnya, harta negara mahupun kuasa ekonominya. Jika kita membaca dan menjadikan sejarah sebagai panduan kita dapat memperoleh maklumat dan lebih berjaga-jaga.

Posted in Curriculum | Leave a comment

K03SET23 PERANG BADAR

Setiap sesuatu yang berlaku tidak sia-sia dan tidak tanpa tujuan pasti ada hikmah di sebaliknya. Orang yang dekat dengan Allah dapat berkomunikasi dari hati, jiwa, minda dan akal fikiran mereka. Segala peperangan yang berlaku ada yang Islam menang dan ada yang Islam kalah kesemuanya ada tujuan dan hikmahnya. Perang Badar mengandungi beribu macam hikmah yang jelas tersurat dan ada yang tersirat yang mampu dilihat dan dibaca difahami dan dijadikan panduan hidup bila dilihat dari pelbagai perspektif kehidupan.

Dewasa ini banyak orang menggunakan alasan “mental” yang dikaitkan dengan ketidaktenteraman jiwa dan ketidaktenangan minda hati dan akal sehingga jiwa menjadi kacau. Mereka menyalahkan ibu bapa yang memberi tekanan sehingga hidup mereka tertekan. Ada yang menyalahkan guru, majikan, jiran dan segala sesuatu yang memberi tekanan dalam hidup mereka samada tekanan yang membuat mereka marah, bimbang mahupun sedih. Semua perasaan ini ada cara untuk membendungnya dalam kaedah yang menggunakan penawar dari al-Quran. Sedih misalnya yang teramat sangat sekiranya tidak dibentuk boleh membawa kepada sakit jiwa dan mental. Nabi SAW juga dalam banyak peristiwa dan musibah telah merasakan kesakitan jiwa yang teramat sangat misalnya semasa ayah saudaranya Saidina Hamzah dibunuh dalam Perang Badar dalam keadaan dan cara yang dahsyat yang membuatkan dirinya merasa sedih yang teramat sangat sukar untuk memaafkan pelakunya Wahshi sehingga Allah menurunkan ayat berkaitan hal ini.

Pengajaran dari pembunuhan ngeri yang menyakitkan hati dan jiwa Rasulullah sehingga tidak dapat hialng rasa sedihnya tatkala melihat wajah Wahsyi itu mengajar kita bahawa tidak mengapa untuk kita berasa sedih dan mengambil masa tetapi yang akan mengubat dan menjadi penawar luka itu adalah dengan memafkan pelaku itu. Apabila memaafkan kita boleh “move on” dalam kehidupan. ”Move on” tidak bermaksud kita perlu bersama-sama kembali dengan orang yang telah melakukan kejahatan terhadap kita tetapi move bermaksud di sini maafkan dan teruskan kehidupan dengan perkara-perkara yang memanfaatkan hidup kita. Jika kita dapat berbaik semula itu adalah terbaik namun tidak mengapa sekiranya kita tidak dapat melihat wajah pelaku yang telah melakukan kejahatan, kezaliman mahupun fitnah, tipu daya, keengkaran dan khianat terhadap kepercayaan dan amanah yang diberikan. Nabi pun tak boleh melihat muka Wahsyi walaupun telah memafkannya sehingga dia menyuruh Wahsyi memalingkan muanya ke arah lain tatkala bertemu dengannya setelah kejadian itu lama berlalu.

Pengajaran yang dapat dikutip di sini adalah dalam hidup ini kita harus move on setelah berlaku sesuatu kejadian yang menyayat hati dengan cara memafkan pelaku, penzalim, pemfitnah, penipu daya, pengkhianat yang berkenaan. Maafkan mereka walaupun mereka tidak meminta maaf. Jauhkan dari perkara2 yang dapat memunculkan wajah mereka di hadapan kita agar ingatan terhadap perbuatan khianat, zalim dan buruk yang mereka lakukan itu tidak akan kembali menyayat hati kita lagi berkali-kali dalam kehidupan ini. Jadi marilah kita “forgive and move on” jika kita tidak dapat “forgive and forget”. Kumpulan 3 set 29 telah membuat video pendek tentang Perang Badar. Mari lihat apa lagi pengajaran yang dapat kita kutip.

Posted in Curriculum | Leave a comment

K06SET29: AMALI SOLAT

Solat adalah ketenangan dan kelapangan yang terbesar bagi roh untuk membangkitkan semangat, hati jiwa dan kalbu serta akal. Ia sama sekali tidak memenatkan badan. Lebih dari itu menurut ulama Said Nursi Bediuzzaman dalam Kitab Kalimat Bab Ke-4, seluruh perbuatan duniawi yang dibenarkan, yang dikerjakan oleh orang yang menunaikan solat, akan dinilai dan dikira sebagai ibadah jika dilakukan dengan niat yang baik. Jadi orang yang menunaikan solat dapat mengubah modal umurnya untuk akhirat sehingga ia mencapai usia yang kekal melalui usianya yang sementara di dunia yang fana ini.

Sebagai ibu bapa dan guru apabila kita faham kita dapat memberi kefahaman yang jitu kepada anak-anak didik kita dan video seperti yang disediakan oleh K6set29 ini dapat membantu mereka mengamal dan menghafal bacaan dalam solat seterusnya akan dapat mempelajari makna solat untuk menghayatinya.


Posted in Curriculum | Leave a comment

K05SET29 DPLI: KOSA KATA BAHASA ARAB

Bahasa Arab adalah sangat penting untuk dipelajari kerana bukan sahaja ia Bahasa al-Quran malah ia adalah bahasa syurga. Kita harus mempelajarinya bagi memperoleh keredaan Allah dengan usaha belajar dan mengajar. Semurang-kurangnya kita sendiri boleh mengajar jika bukan pun orang lain ahli keluarga kita sendiri dan untuk memudahkan kita belajar dan memahami al-Quran sehingga dapat menyematkan kefahaman al-Quran ke dalam hati kalbu dan jiwa kita.

Bila kita faham al-Quran kita bukan sahaja dapat membacanya dengan mudah malah dapat menghafaz, memahami dengan lebih mendalam, mengkaji sehingga ilmu ini dapat memandu kita ke arah mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan seharian berpandukan al-Quran dan Sunnah yang sahih sebagaimana yang difahami oleh golongan salaf yang soleh. Usaha kita mendekatkan diri kepada al-Quran yang merupakan mukjizat yang dibawa oleh junjungan mulia Nabi Muhammad SAW adalah usaha kita untuk membawa ahli keluarga dan mereka yang hampir dengan kita untuk sama-sama berada di atas jalan yang lurus yang diterangi oleh cahaya al-Quran dan Sunnah. Justeru antara langkah pertama adalah mengenal beberapa kosa kata bahasa Arab seperti dalam video ringkas yang disediakan oleh kumpulan 5 berikut:

Posted in Curriculum | Leave a comment

K09SET29 DPLI: MUSTAFA KAMAL ATATURK

Dia dianggap bapa permodenan Turki yang membawa sekularisma. Namun jika dilihat dari sudut pandang berbeza, dia adalah seorang Yahudi yang menyamar sebagai seorang Islam untuk menghancurkan Islam itu sendiri. Dia bertanggung jawab menghapuskan pemerintahan khalifah Islamiah yang dibubarkan secara rasmi pada 3 March 1924.


Untuk Sejarah Turki moden dari zaman Khalifah dan asal usul penubuhannya silalah menonton cerita-cerita sejarah Turki yang difilemkan sebagai edutainment yang tidak 100% berlaku tetapi jalan ceritanya ada yang berlaku sekadar untuk mencelikkan kita dari tak tahu kepada tahu dan bacalah buku2 untuk fakta sebenar selepas menonton cerita2 sejarah ini yang mana faktanya dalam 30% sahaja tokok tambah dan fiksyen selebihnya sekadar untuk menyedapkan jalan cerita ttp ada manafaatnya daripada bermain video dan games yg tiada mesej yg membangunkan jiwa. Antara filem dan siri sejarah yg menarik adalah seperti:

1. Mehmetcik
2. Payitaht Abdul Hamid
3. Filinta
4. Dirilis Ertugrul
5. Kurulus Othman
6. Salahudin Ayyubi
7. Alparslan Buyuk Selcuklu
8. Uyanis Buyuk Selcuklu

dan lain-lain historical movies semua ini boleh dicapai secara percuma di kayifamilytv.com. 

Posted in Curriculum | Leave a comment

K10SET29: Leftenan Adnan Wira Bangsa

Di akhir zaman ini tipu daya dan fitnah terlalu licik kejam dan zalim. Pihak British dianggap terkehadapan moden dan ramai negara mundur di Eropah ingin menjadi negara maju dan bebas setelah digula-gulakan dengan pelbagai cara sehingga yang baik tidak dapat dibezakan dengan yang jahat. Tipu daya dan fitnah jahat British sudah menjadi asam garam taktik dan strategi mereka untuk menakluk dunia sejak sebelum Perang Dunia meletus mereka mengapi-apikan pihak Eropah seperti Rusia dan German untuk menyerang Turki dengan fitnah yang dahsyat dan taktik ini terus digunakan di Tanah Melayu dan Asia. Sejarah pasti akan berulang. Yang bijak tidak akan membiarkan dirinya jatuh dalam lubang yang sama dua kali. Justeru pelajarilah sejarah untuk mengelakkan kita ditipu hidup-hidup sehingga tanah air tergadai.

Posted in Curriculum | Leave a comment

K7SET33 DPLI: PENAWAR KERUNTUHAN AKHLAQ

Penawar bagi segala penyakit, cahaya bagi segala kegelapan dan harapan bagi segala kekecewaan adalah al-Quran. Kunci bagi memperoleh khazanah yang terkandung di dalamnya hanyalah dengan beriman dan menyerah diri kepadaNya dan mendengar al-Quran, mematuhinya dan memperoleh kemanisan dengan membacanya. Ia mengandungi kuasa menyembuh yang menakjubkan dan cahaya sinaran yang bergemerlapan yang terdapat pada penawar al-Quran yang suci.

Bagaimana memanfaatkan cahaya yang menerangi kehidupan dari pancaran penawar al-Quran ini? Banyak tafsir-tafsir al-quran ditulis bagi tujuan ini. Antaranya adalah tafsir Risalah Nur, yang merupakan koleksi risalah yang bersinar. Di dalamnya terdapat seratus tiga puluh risalah. Bermula dengan risalah kecil hingga risalah besar untuk memenuhi keperluan masyarakat terkini, mententeramkan akal serta hati. Tafsir yang menafsirkan al-Qur’an pada zaman ini dengan menafsirkan maknanya bukan lafalnya. Penerangan lanjut mengenainya ada dalam laman Nur Wanita Bangi.

Posted in Curriculum | Leave a comment

K10Set33 DPLI: BULI adalah TIPU DAYA SYAITAN

Orang-orang yang menyimpang dari jalan kebenaran dan menyokong mereka yang tersesat dan sesat ingin menjauhkan kita dengan memanfaatkan ego dan kesombongan yang tersimpan dalam diri manusia. Ego adalah benih kesombongan yang jika dipupuk akan menyebabkan manusia melakukan banyak kerosakan di bumi Allah ini. Mereka yang sesat pula akan menunggang ego ini untuk mendorong manusia melakukan banyak kerosakan malah memecah belahkan institusi keluarga. Mereka yang benar pula seperti apa yang dikatakan oleh Bediuzzaman Said Nursi dalam Kitab Maktubat Surat Ke-29, yang mengabdi kepada kebenaran dengan panduan Al-Quran dan Sunnah tidak akan dapat membela kebenaran kecuali dengan meninggalkan “ego”

Posted in Curriculum | Leave a comment

K6Set33 DPLI: Orang Muda Tak Minat Sambung Belajar di IPT

Rezeki di tangan Pencipta kita Ar-Razak. Kita tetap perlu berusaha, nanti Allah hadirkan rezeki dari jalan yang kita usahakan sebanyak yang kita usahakan mengikut perancanganNya. Sebagai ibu bapa dan guru kita sekadar dapat memdorong ke arah yang anak-anak didik kita minati. Jika dah masuk IPT dan mereka tak rasa itu kehidupan yang ingin mereka teruskan pada masa ini tak mengapalah tak perlu kita memandang serong, mengugut dan memboikot mereka. 

Biar mereka explorasi kaedah-kaedah moden mencari rezeki asal mereka tidak berhenti belajar secara non-formal dan informal kerana ilmu itu sangat berguna walaupun sekeping ijazah itu hanya kertas yang ingin dilihat oleh majikan namun ilmu yang sarat di dada akan dapat dilihat bukan sahaja daripada amalan kita, tindakan kita, perilaku, akhklak dan budi kita malah pandangan mata kita sahaja cukup untuk dibaca akan keilmuan yang ada di dalam dada kita. Jika mereka kemudiannya merasakan IPT adalah pilihan mereka seterusnya selepas merasakan kehidupan mencari rezeki di usia muda tanpa kehidupan di IPT, mereka masih boleh masuk ke kolej-kolej komuniti dan seumpamanya dari saluran-saluran selain daripada UPU di kemudian hari. Apapun ilmu agama dan nilai tak boleh diabaikan kerana tanpa ilmu khususnya tentang agama, nilai dan kehidupan apapun amal kita tidak dapat dilaksanakan dengan baik mengikut syariat yang Allah tentukan.

Bagi pendidik dan ibu bapa yang sering bertanya apakah faktor yang menyebabkan golongan muda tak mau belajar di IPT selepas SPM, tontonilah video di atas hasil tugasan reka bentuk dan pembangunan video dari kumpulan 6 Kursus Inovasi dan Kurikulum yang dianggotai oleh pelajar-pelajar berikut.

Posted in Curriculum, Film & Multimedia, Umum | Leave a comment